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| 小学语文课堂对话教学的要素及有效策略 | |
| 引用本文： | 温雪梅.小学语文课堂对话教学的要素及有效策略[J].小学教学参考,2010(5):13-13. |
| 作者姓名： | 温雪梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县岔河镇岔北小学,226403 |
| 摘 要： | “阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程”，新课标明确指出了“对话”在整个语文教学过程中的作用和地位。那么，什么是对话呢？简要地说，它是一种充分、平等、饱含感情的相互沟通，它是突破传统、单向、一元的教学模式，追求“民主、平等、合作、互动、交往、生成”的教学过程。现代小学语文教学课堂中“对话”理念及形式的引进，带来了语文教学的一场革命。我们应该如何应用好“对话”这一策略，这还需要从对话教学的要素说开去。 |
| 关 键 词： | 对话教学 语文课堂 小学语文 有效策略 “对话” 教学过程 阅读教学 对话过程 |
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