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习作教学中情境创设不能喧宾夺主
引用本文:
周应太.习作教学中情境创设不能喧宾夺主[J].小学教学参考,2013(27).
作者姓名:
周应太
作者单位:
江苏兴化市安丰育才学校 225766
摘 要:
公开课难上,习作指导的公开课更难上.在教师对学生不太了解的情况下,执教习作指导公开课的教师往往会考虑为学生创设一定的情境,然后再展开教学.曾听过本校教师上的一节习作指导公开课,让我对习作教学的情境创设有了一点肤浅的思考.
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