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| 阅读课堂,情感的润泽 | |
| 引用本文： | 曹春娟.阅读课堂,情感的润泽[J].小学教学参考,2013(22). |
| 作者姓名： | 曹春娟 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区通州小学 226000 |
| 摘 要： | 列宁说:"缺乏情感的认识便失去了认识的深入.人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考."我们对文本,不只考虑到对字、词、句、篇的理解和掌握,更大意义上是要通过这些语言文字材料体会文本中所寄托的情感.我们的阅读教学,让学生读的不只是文字,而且包括文本所要表达的情感;不只让学生会读会写,而且要让学生通过情感的沟通与融合,提高语文素养.在语文阅读教学中,"情"是最重要的,它是文本的灵魂所在.没有"情"的语文课堂就如真空,没有生命.在阅读教学中,我们要做个有情人,师生共同投入文本,享受"情真真,意切切"的美好境界. |
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