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| 学案导学 合作双赢 | |
| 引用本文： | 关红扬.学案导学 合作双赢[J].语文天地,2012(17):13-14. |
| 作者姓名： | 关红扬 |
| 作者单位： | 上海市莘格高级中学 |
| 摘 要： | 学案导学,是改变以教师为主的旧的教学模式和构建以学生为主体、学生自主合作学习的新的教学模式。通过学案导学,师师合作、师生合作、生生合作,教师和学生的能力都有所提升。一、师师互动,有利于教学能力在合作互助中不断提升学案导学,教师备课量明显加大。以前教师只要备教案就可以了,现在需要把大量的精力放在导学案的编写中。有一位语文老师就曾经说过,"现在是网络时代,网上教案漫天飞,如果教师在编写导学案时不是很认真,那他可以随便在网上找到一份教案,然后稍加改动就 |
| 关 键 词： | 学案导学 教学模式 教师备课 学生为主体 相互合作 教案 自主合作学习 双赢 网络时代 教学能力 |
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