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| 针对教材瑕疵 培养学生探究能力 | |
| 引用本文： | 李铁.针对教材瑕疵 培养学生探究能力[J].语文教学之友,2012(5):12-13. |
| 作者姓名： | 李铁 |
| 作者单位： | 新沂市高级中学 |
| 摘 要： | 多种版本的语文教材均节选了出自《左传》的《崤之战》,如人教版高中语文第五册,北京版高中语文选修一,鲁版九年级语文选修等。该文写秦军偷袭郑国未果,只好"灭滑而还",在途经崤山时,遭晋军伏击而大败。此前,由于秦军东征要越过晋国南境,晋军方面早就掌握了秦军东征的情报,于是在晋国朝堂上主张伏击秦军的原轸和反对伏击秦军的栾枝,展开了一场争论。原文摘录如下: |
| 关 键 词： | 探究能力 高中语文 瑕疵 语文教材 人教版 晋国 伏击 注释 左传 选修 |
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