|
|||||
|
|
| “读”在语文教学中的根本地位 | |
| 引用本文： | 胡国良,徐教政.“读”在语文教学中的根本地位[J].小学教学参考,2008(10). |
| 作者姓名： | 胡国良 徐教政 |
| 作者单位： | [1]江西九江县沙河经济开发区小学,332100 [2]江西九江县沙河街镇中心小学,332100 |
| 摘 要： | 阅读是学生重要的语文实践活动，只有加强阅读实践，才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达，才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力。养成认真读书的良好习惯。小学语文教学应该高度重视阅读，要把培养学生的阅读能力贯穿到整个阅读教学过程中去，使学生能在读中发现问题、提出问题、解决问题，在读中感知、感悟，受到情感的熏陶。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 “读” 阅读实践 语文实践活动 小学阅读教学 阅读能力 语言积累 语文素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |