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| 新课程改革实验中期小学教师生存现状调研报告 | |
| 引用本文： | 周卓涛,胡助金.新课程改革实验中期小学教师生存现状调研报告[J].江西教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 周卓涛 胡助金 |
| 作者单位： | 南昌市教育科学研究所 (周卓涛)，南昌市教育科学研究所(胡助金) |
| 摘 要： | 一、问题的提出几年来,我市广大的课改实验教师,一路艰辛、一路探索,积极投身到课改的实践中去,品尝和体验到了课改的酸甜苦辣,教师作为课改的直接实施者,在课程改革的过程中,他们的生存状况如何?接受到的培训、学习、进修的方式和效果如何?在课改的实践过程中遇到了什么样的困难和问题?工作中的压力有几多?为此,南昌市教育局教研室于2004年11月对全市不同类型的14所学校共280名教师进行了课改中期教师生存状况的问卷调查。二、调查的内容了解教师对自身工作的敬业精神以及教师队伍的学历现状;了解教师在实验工作中的工作量和心理压力以及压… |
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