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| 新课标下高中数学研究性学习的有效途径 | |
| 引用本文： | 马秀虹.新课标下高中数学研究性学习的有效途径[J].中国科教创新导刊,2010(27):6-6. |
| 作者姓名： | 马秀虹 |
| 作者单位： | 长白山职业技术学院,吉林长白山,134300 |
| 摘 要： | 新课标下的研究性学习是改变学生的学习方式,强调主动探究式的学习,培养学生的创新精神和实际创造能力。为了保证现行课堂教学中系统掌握学科知识的同时,使学生获得有利于提高创新能力的学习方式,就必须将研究性学习渗透于数学教学的全过程,拓宽研究性学习的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高中数学 研究性 学习 有效途径 |
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