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| 服务学习模式在高校图书馆的应用与发展——以四川大学图书馆为例 | |
| 引用本文： | 姜晓,马继刚,胡靖,黄欢,陈明惠,毛学群.服务学习模式在高校图书馆的应用与发展——以四川大学图书馆为例[J].大学图书馆学报,2015,33(4). |
| 作者姓名： | 姜晓 马继刚 胡靖 黄欢 陈明惠 毛学群 |
| 作者单位： | 四川大学图书馆,成都,610064 |
| 基金项目： | 2012年四川省高等学校图书馆、情报与文献学规划项目“基于服务学习理论的高校图书馆志愿服务模式研究”[川教函[2013]19号]的研究成果之一 |
| 摘 要： | 服务学习(Service Learning)又称体验学习,是在世界教学发展综合化的趋势下出现的一种开放式的学习方式。以服务学习理论为指导,依托图书馆建立大学生服务学习实践基地,是四川大学图书馆的新探索。此文以四川大学图书馆实施的大学生服务学习"114"模式为例,分析服务学习模式在高校图书馆构建的背景、目标、实施步骤、方法及实施效果等,并对高校图书馆如何参与学校创新人才培养体系,实现向大学生学习中心功能转变提出几点设想。 |
| 关 键 词： | 大学生 服务学习模式 高校图书馆 |