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| 浅谈小学语文阅读教学策略 | |
| 引用本文： | 简小芳.浅谈小学语文阅读教学策略[J].学周刊C版,2011(9). |
| 作者姓名： | 简小芳 |
| 作者单位： | 南和县北关学校,河北南和,054400 |
| 摘 要： | 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力，就“语文”而言，其基本定义之一，即为语言与文化。语言需积累、运用，文化需培植、传扬，就阅读而言，其重点性能之一，即为工具性和人文性。 |
| 关 键 词： | 阅读教学策略 小学语文教学 语言与文化 写作能力 基本定义 人文性 工具性 学生 |
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