首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
优化课堂提问,提高数学教学的有效性
引用本文:
赵敏.优化课堂提问,提高数学教学的有效性[J].学周刊C版,2011(8).
作者姓名:
赵敏
作者单位:
张家港市妙桥小学,江苏张家港,215615
摘 要:
提问对提高课堂教学的有效性具有重要的作用.如何使课堂提问更有效?本文从以下四个策略着手举实例进行阐述:围绕教学目标,精心导问;把握教学契机,适时点问;根据教学对象,合理发问;梳理教学内容,发散巧问。
关 键 词:
优化
提问
教学
有效性
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号