|
|||||
|
|
| 教师教育视域下教育理论与教育实践关系的反思 | |
| 引用本文： | 符太胜,李东斌,陈海峰.教师教育视域下教育理论与教育实践关系的反思[J].教书育人,2007(11):3-5. |
| 作者姓名： | 符太胜 李东斌 陈海峰 |
| 作者单位： | [1]江西省赣南师范学院 [2]广东省东源中学团 |
| 基金项目： | 本文系赣南师范学院李东斌副教授主持的中国高等教育学会“十一五”规划课题“地方高师应对贫困地区教师专业化发展策略研究”阶段性成果之一,课题号为06AIS0050052. |
| 摘 要： | 一、教师教育视阈下教育理论与实践关系问题应该是什么样的
当前教师教育视阈下，在教育理论与实践关系问题上至少包括两个方面：一是理论的价值是什么？实践的价值是什么？二是教师教育应该如何实现理论与实践的融合？第一段] |
| 关 键 词： | 教育理论与实践 教师教育 实践关系 视域 关系问题 视阈 价值 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |