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| 高校英语语法教学再认识 | |
| 引用本文： | 曲英杰.高校英语语法教学再认识[J].教书育人,2007(11):97-99. |
| 作者姓名： | 曲英杰 |
| 摘 要： | 一、引言
语法教学一直是英语教学界关注的问题。自18世纪规定性语法诞生以来，传统的语法翻译法一直为外语教学所青睐。到20世纪，现代语言学及其相关学科取得了迅猛发展，社会对语言交际能力的要求日益提高，新的教学理论不断输入和兴起，传统的语法教学受到了严峻的挑战和冲击，在外语教学领域引发了激烈的争论：外语教学中是否应该有语法教学的一席之地。一些语言学家和师生认为语法在课堂教学中无足轻重，可以忽略，提出取消“无用”的语法课。第一段] |
| 关 键 词： | 英语语法教学 再认 高校 外语教学 语言交际能力 语法翻译法 现代语言学 英语教学 |
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