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| 浅谈教学反思 | |
| 引用本文： | 李芳.浅谈教学反思[J].教育实践与研究,2005(5). |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 作者单位： | 西北政法学院教务处 陕西西安710063 |
| 摘 要： | 教学反思有利于教师对所教内容的认识从感性递升为理性,有利于教师深入、持久地开展教学研究、教学探索,使自己由经验型成长为“研究型”教师,有利于教师提升理论、拓展知识,形成自己的教学风格,使自己由学科型成长为“学者型”教师。教学反思是教师成长的桥梁和催化剂。在新的教育形势下,许多“教育习惯”已经经不起推敲,很值得反思。 |
| 关 键 词： | 教学反思 教师成长 “教育习惯”的反思 |
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