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| 运用恰当评价，提高习作水平 | |
| 引用本文： | 吴开源.运用恰当评价，提高习作水平[J].陕西教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 吴开源 |
| 摘 要： | 在教学实践中认真把握小学生作文的基本要求,针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法,及时有效地对学生习作进行批改,才能促进小学生作文水平的不断提高。 |
| 关 键 词： | 习作水平 作文批改方法 评价 学生作文 教学实践 学生习作 作文水平 小学生 |
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