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| 如何上好公开课？ 公开课怎么了？——众说纷纭 | |
| 引用本文： | 郑琰.如何上好公开课？ 公开课怎么了？——众说纷纭[J].基础教育课程,2006(3):44-51. |
| 作者姓名： | 郑琰 |
| 摘 要： | 作为一种教学研究方式，公开课是探讨教学规律．研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。伴随着新课程的开始和推进，对公开课的反思和改革的呼声日益增高。纷纷攘攘的讨论过后是理性的思考，人们更关注的是如何让公开课成为宣传新理念、新教法的有力抓手。编者按] |
| 关 键 词： | 公开课 教师专业素养 教学研究 教学方法 教学规律 新课程 新教法 |
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