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分离职能,高中教育改革的方向

引用本文：	谌涛.分离职能,高中教育改革的方向[J].教书育人,2009(14).

作者姓名：	谌涛

作者单位：	浙江衢州市教育局;

摘要：	普通高中作为高层次的基础教育,自从恢复高考制度以来,学校恢复了以学为主,但是却被高考指挥棒左右着,出现了"高考考什么,教师教什么,学生学什么"的急功近利思想,虽然学校和教师也知道要面向全体学生,促进学生全面发展,但是却没有人能够真正把它落到实处,片面追求升学率致使高中教
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