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| 我国大学生学校适应特征的实证分析 | |
| 引用本文： | 邹小勤.我国大学生学校适应特征的实证分析[J].辽宁教育研究,2014(5):100-104. |
| 作者姓名： | 邹小勤 |
| 作者单位： | 厦门大学,福建厦门361005 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金（教育学科）重点课题“大学生学习情况调查研究”（AIA100007）. |
| 摘 要： | 大学阶段是学生成长的关键时期,实现学校适应是大学生健康成长的重要保证。采用自编量表对74602名大学生进行学校适应的调查发现,学习适应和就业自信是大学生学校适应最为困难的两个维度,不同类别的大学生其学校适应水平呈现出显著不同,其中大二学生、理学类学生的学校适应需要得到进一步关注。 |
| 关 键 词： | 大学生 学校适应 特征 |
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