|
|||||
|
|
| 初中英语听力教学 | |
| 引用本文： | 陈桂娟.初中英语听力教学[J].中国教育技术装备,2010(22):63-63. |
| 作者姓名： | 陈桂娟 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学 |
| 摘 要： | 新课程标准对学生的听力能力有更高的要求,但目前缺乏必要的条件,听力训练远远不够,教师能利用的也只有几节有限的课堂,所以必须采取切实可行的方法,教活听力课,增强学生的学习兴趣。为此,可以充分利用课文的配套录音磁带,上好每一节听力课,才能提高听力训练的效果。结合自己的教学体会,笔者认为教师在平常教学中,可根据每个单元的特点和内容,巧妙设计,进行有效有趣的听说读写相结合的任务训练,让学生边听边思,边听边记,边听边练。借助课文录音,天长日久,耳濡目染,学生的听力能力就能得到大幅度提高。笔者结合自己在日常教学中的一些做法,谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 听力教学 英语 初中 听力训练 录音磁带 新课程标准 学习兴趣 教学体会 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |