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| 怎样避免留守儿童的边缘化发展 | |
| 引用本文： | 杨小旭,粟华.怎样避免留守儿童的边缘化发展[J].贵州教育,2010(7):8-10. |
| 作者姓名： | 杨小旭 粟华 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 留守儿童是与父母双方或一方分离半年以上，年龄在十六岁以下的儿童。留守儿童的边缘化发展指的是留守儿童如何被排斥、被忽视、被冷漠的过程。留守儿童是社会转型的典型产物，其边缘化发展是实际存在的。我们应努力避免留守儿童的边缘化发展。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 边缘化发展 家庭教育 教育方法 |
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