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| 学习不良大学生心理健康状况与应对方式研究 | |
| 引用本文： | 梁芹生.学习不良大学生心理健康状况与应对方式研究[J].当代教育论坛,2004(12):143-144. |
| 作者姓名： | 梁芹生 |
| 作者单位： | 广东梅州嘉应学院教育系讲师、心理学硕士 |
| 摘 要： | 学习不良(Learning Disabilities，简称LD)自60年代以来一直是国际心理学界和教育界关注的热点问题，也是广大家长、教师共同关心的重要问题。现在我们普遍接受的的学习不良定义是美国学习不良联合委员会在1988年所下的定义：学习不良是“指一个异质群体在听、说、读、写、推理和教学能力的获得和运用有明显 |
| 关 键 词： | 大学生心理健康 教育界 学习不良 教学能力 教师 家长 热点问题 普遍 异质 心理学 |
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