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| 校本教研：青年教师成长的“法宝” | |
| 引用本文： | 谷荣茂.校本教研：青年教师成长的“法宝”[J].湖南教育,2024(1):69-70. |
| 作者姓名： | 谷荣茂 |
| 作者单位： | 衡阳市中南科技财经管理学校 |
| 摘 要： | <正>青年教师的成长，对于一所学校的教师队伍建设和整体发展有着不容忽视的作用。衡阳市中南科技财经管理学校作为一所民办中职学校，在青年教师培养上下足功夫，以校本教研为主要载体，在成长内驱力、专业提升、职业发展等方面发力，让青年教师快速、全面成长。一、以校本教研激发青年教师成长内驱力青年教师，尤其是中职学校的青年教师，“躺平”现象较为严重。针对此现象，学校坚持以校本教研为驱动，以课题带动、任务倒逼、项目助力为措施，激发青年教师成长内驱力。 |