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| 突出重点 领悟写法——谈习作例文的教学 | |
| 引用本文： | 李竹修,陈明非.突出重点 领悟写法——谈习作例文的教学[J].湖南教育,1991(Z2). |
| 作者姓名： | 李竹修 陈明非 |
| 摘 要： | 习作例文是现行小学语文教材中的一种形式。它全部编排在中年级,在教材中有着特殊的地位.1.属于阅读课文性质,要求通过教师的指点启发,以学生自学为主的方式读懂课文。2.体现了写作训练的重点项目,是引导学生迈进作文大门的向导。中年级阶段安排了五个重点训练项目,即:仔细观察、言之有序、言之有物、突出重点、抓住特点。每篇习作例文都体现了其中的1～2个训练重点项目。教师可利用这类课文,对学生进行一系列的作文基本功训练。3.习作例文和讲读课文、基础训练形成读写训练的序列整体。习作例 |
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