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| 教师在学生认知策略形成过程中的作用 | |
| 引用本文： | 朱创国.教师在学生认知策略形成过程中的作用[J].物理教师,2001,22(7):7-9. |
| 作者姓名： | 朱创国 |
| 作者单位： | 北京和平街一中!北京100013 |
| 摘 要： | 第三次全国教育工作会议对中学教育提出的素质教育目标是使学生：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存．其中首先是学会认知． |
| 关 键 词： | 学生认知 教师 教育工作会议 素质教育目标 学会生存 中学教育 共同生活 形成过程中 作用 策略 |
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