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| 浅谈物理分层教学的层次性 | |
| 引用本文： | 冯潜歙,汪传焕.浅谈物理分层教学的层次性[J].物理教师,2001,22(3):7-8. |
| 作者姓名： | 冯潜歙 汪传焕 |
| 作者单位： | [1]县教学研究室，安徽歙县245200 [2]歙县中学，安徽歙县245200 |
| 摘 要： | 分层教学是一种新的教学思想，也是在实施素质教育过程中．既面向全体学生又兼顾学生个性发展在教学方法上的一种探索．它针对学生差异悬殊的实际，实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略，在初中物理教学中同样有着积极的促进作用． |
| 关 键 词： | 分层教学 初中物理教学 学生差异 分层达标 面向全体 施素质教育 学生个性发展 教学思想 |
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