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| 略谈当前中学语文课程改革所存在的问题 | |
| 引用本文： | 李志英,胡影.略谈当前中学语文课程改革所存在的问题[J].现代企业教育,2008(22):198-199. |
| 作者姓名： | 李志英 胡影 |
| 作者单位： | 江西师范大学课程与教学研究所,江西,南昌,330022 |
| 摘 要： | 新课程改革自启动以来，迄今已有七个年头了，其间所取得的一系列成果我们固然无法抹煞，但是在一幕幕看似繁花似锦的课改热潮背后，却隐藏着不少令人忧心的问题：热闹、自主、合作、探究背后隐藏着的放任、随意、浮躁；“淡化语文知识”后的语文教学，非但没有使学生的“语文素养”得到全面提高，事实上，学生的语文水平相对以往反而呈整体下滑的趋势。语文课程改革由此而进入了高原期，课程标准中缺失课程内容（语文知识）这一问题也逐渐暴露在语文教学的实践和研究者面前，这迫使我们不得不对当前的语文课程改革进行反思，并寻求解决当前语文知识缺失这一重要问题的途径。 |
| 关 键 词： | 语文课程改革 问题 探讨 语文知识 |
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