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| 教师素质对小学英语课程实施的影响——小学英语课程实施影响因素分析之一 | |
| 引用本文： | 谢翌,尹根德.教师素质对小学英语课程实施的影响——小学英语课程实施影响因素分析之一[J].小学教学设计,2005(4):4-7. |
| 作者姓名： | 谢翌 尹根德 |
| 作者单位： | [1]东北师范大学教科院 [2]江西井冈山学院英语系 |
| 摘 要： | 三、教师的信念 教师的信念包括对学生的信念、对教材的信念、对教师本人的信念、对教学的信念以及关于如何学习教学的信念等五个主要方面。 |
| 关 键 词： | 影响因素分析 课程实施 小学英语 教师素质 主要方面 学习教学 信念 学生 教材 |
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