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| 对目前高师函授素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 周光勇,张立禧.对目前高师函授素质教育的思考[J].山东教育学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 周光勇 张立禧 |
| 摘 要： | 《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学教育要由应试教育转到以全面提高国民素质为目标的素质教育轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求。实施素质教育的主体在于教师，因此，作为培训教师的高师函授教育，必须坚持为基础教育改革和发展服务的目标，尽快培训出一支高素质的优秀教师队伍。这是不断加强基础教育，进一步深化由“应试教育”向“素质教育”转轨的根本前提。一、高师函授素质教育目标内涵的构成要素我国高师函授素质教育的根本任务和目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义… |
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