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| 让学生“跳”起来的秘诀——激励 | |
| 引用本文： | 李本华.让学生“跳”起来的秘诀——激励[J].中小学教育与管理,2008(8). |
| 作者姓名： | 李本华 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯江高级中学 |
| 摘 要： | 有一则寓言，说的是这样一个故事。有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊，不要跳了，跳也自费力。一只青蛙不跳了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越跳越欢，最终一跃跳出深坑。坑外的青蛙过来问它，我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？这只青蛙说，我的听力不好，我还以为你们在喊加油呢!这则寓言深刻地告诉我们，嘲讽带来怠惰，激励产生自信。 |
| 关 键 词： | 激励 秘诀 学生 青蛙 寓言 自费 |
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