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| 有感于课堂小结之“略” | |
| 引用本文： | 刘玉和.有感于课堂小结之“略”[J].小学教学(数学版),2021(1). |
| 作者姓名： | 刘玉和 |
| 作者单位： | 吉林农安县教师进修学校 |
| 摘 要： | 看了许多优秀的小学数学教学设计,感觉教师对教学目标、教学手段以及主要教学过程的设计让人耳目一新,受益匪浅。但每当把一篇教学设计看到最后,总有一些遗憾——教学设计的最后一个环节“课堂小结”大多以一个“略”字了之。这一个“略”字说明了什么?为什么要“略”?是不言而喻,还是无关紧要? |
| 关 键 词： | 课堂小结 教学设计 教学手段 教学目标 受益匪浅 |
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