|
|||||
|
|
| 大数据背景下道德与法治课媒介素养培育 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市江都区第二中学 |
| 摘 要： | 大数据时代媒介传播之多、之快,冲击了传统的道德与法治课堂,对学生进行媒介素养培育势在必行。本文通过将媒介素养教育内容整合到道德与法治课程资源中、融入道德与法治课堂教学活动中、践行到道德与法治社会综合实践活动中、渗透到学生生活中,从而培养学生搜集、认识、处理、运用媒介信息的能力,培养学生分析和鉴别媒介信息的能力,培养学生与媒介打交道的能力,培养学生与他人交流和合作的能力,培养学生树立规则意识、法治观念,增强公共精神和公民意识。 |
| 关 键 词： | 大数据 道德与法治 媒介素养培养 |