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| 人教版六年制第九册 让适当指导贯穿作文教学的全程——“家乡的变化”习作教学设计 | |
| 引用本文： | 许发金.人教版六年制第九册 让适当指导贯穿作文教学的全程——“家乡的变化”习作教学设计[J].小学教学参考,2008(31). |
| 作者姓名： | 许发金 |
| 作者单位： | 福建寿宁县鳌阳小学 |
| 摘 要： | 学生读后,教师问:你们觉得这首诗好不好?然后再问作者:你觉得自己写得好吗?哪一句是你最得意的?老师也写了一首和你同题的诗,你敢和我比一比吗?(老师写的诗较平淡) |
| 关 键 词： | 作文训练 学生习作 习作教学 教师 引导学生 家乡 分层指导 作文指导 作文教学 教学设计 |
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