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| 对高中地理课堂教学的有效性分析 | |
| 摘 要： | 在素质教育体制下,学生创新能力、自主探究能力的培养成为教育教学工作的重中之重,而作为学生各项能力培养的主战场----课堂,成为教育界乃至社会各界普遍关注和研究的重点话题之一。我们知道,课堂教学是教学工作最重要的组织形式,有效的课堂教学可以有效的提高学生的知识水平、综合能力。本文今天结合教学实践,从课堂教学目标、教学方法、教学过程等方面以高中地理课堂教学的有效性为例展开探讨与研究,希望可以给广大从事地理教学工作者提高资料帮助和经验借鉴。下面,我们就来通过以下几个方面来详细探讨下。 |
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