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| “悲剧”净化心灵——谈小学语文课程悲剧美中德育资源的开发与利用 | |
| 引用本文： | 诸新幸.“悲剧”净化心灵——谈小学语文课程悲剧美中德育资源的开发与利用[J].中小学教学研究,2009(5):7-8. |
| 作者姓名： | 诸新幸 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区长乐小学,浙江杭州311100 |
| 摘 要： | 悲剧美是相对于喜剧美而言，就是含有悲剧色彩的文章体现出来的一种美，以鲁迅先生的话讲就是：“把人生有价值的东西毁灭给人看。”在小学语文课堂上，悲剧美是通过师生课堂情感历程唤起孩子们的悲悯与畏惧之情，并使这类情感得以净化。课文中每一个悲剧审美对象，无不承载着“净化”的道德美感。因此，悲剧具有深刻的道德教育作用，能够提高人的品格，激发人的意志。合理、有效、机智地处理这些悲剧美的教材更能让学生感受到浓厚的高尚品德。 |
| 关 键 词： | 净化心灵 悲剧美 德育资源 语文课程 小学 道德教育作用 利用 语文课堂 |
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