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| 浅析高中数学“概率与统计”的教学策略 | |
| 引用本文： | 刘超.浅析高中数学“概率与统计”的教学策略[J].科学中国人,2016(6):270. |
| 作者姓名： | 刘超 |
| 作者单位： | 吉林师范大学;公主岭市第一中学 |
| 摘 要： | 概率论是对随机现象进行研究的科学,广泛应用于科学、社会、军事等重要领域。随着课改的实行,新课标在原有的基础上增强了对相关概念的理解,并着重强调了概率统计相关知识在实际生活中的运用。高中概率统计教学的主要目标就是培养学生随机性数学思维的能力和学生在实际生活中应用随机性数学思维解决实际问题的能力。本文从"概率与统计"的教学方法和策略出发,分析阐述高中"概率与统计"的教与学,让学生更好的体会"概率与统计"思想。 |
| 关 键 词： | 高中数学 概率与统计 教学策略 |
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