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| 西方两大学习理论及其对英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 易衡.西方两大学习理论及其对英语教学的启示[J].教育教学论坛,2012(39):78-79. |
| 作者姓名： | 易衡 |
| 作者单位： | 重庆水利电力职业技术学院 |
| 摘 要： | 20世纪以来,西方学习理论主要分为行为主义学习理论和认知学习理论两大流派,两者各具特点,但又有本质区别。前者十分关注学习过程的内部规律,后者更多地强调了学习主体在学习过程中的重要意义。本文概括了行为主义学习理论和认知学习理论的基本观点,有助于进一步认识英语的教育理念和教学规律,从而有利于提高英语教学质量。 |
| 关 键 词： | 行为主义学习理论 认知派学习理论 英语教学 |
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