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| 校县结合 双向育人——师专培养合格农村初中师资道路的探索 | |
| 引用本文： | 谭显孝.校县结合 双向育人——师专培养合格农村初中师资道路的探索[J].乐山师范学院学报,1993(4). |
| 作者姓名： | 谭显孝 |
| 摘 要： | 师范专科学校的基本任务是为普及九年义务教育培养合格初中师资。为了使教育更好地服从于服务于经济建设这个中心,使经济发展建立在依靠科技进步和提高劳动者素质的基础上,同时考虑到学校所在地乐山市是四川经济发展的重点地段,又是历史文化名城,客观上要求加快普及九年义务教育的步伐,这就给我们的育人工作提出了更高的要求。按照我国国情,实施九年义务教育的重点和难点均在农村(乐山市也不例外),因此培养热爱教育,扎根农村的合格初中师资,是此项改革要达到的主要目标。1985年以来,我们组织师生比较系统地对农村初中教育情况和当地的社会、经济发展进行了十四次调查 |
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