| 半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养 |
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| 引用本文： | 严晓红,刘少金,汪长华,杨芳,张奇仕,刘维泽.半开放式实验教学法对医学生创造性能力的培养[J].实验室研究与探索,2003,22(4):13-14,17. |
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| 作者姓名： | 严晓红 刘少金 汪长华 杨芳 张奇仕 刘维泽 |
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| 作者单位： | 武汉大学,医学院生理教研室,湖北,武汉,430071 |
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| 摘 要： | 半开放式实验教学法打破了传统的以教师为中心的教学模式，避免了传统教学中学生完全依赖老师的心理，从而促进学生独立荻取知识、发展知识、运用知识分析解决问题的能力，有利于创造性能力的培养。初步研究表明，在生理学实验教学中建立半开放式教学法，对培养学生创新思维和创新能力的培养有积极的意义。
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| 关 键 词： | 半开放式实验教学法 创造性能力 学生培养 医学专业 生理教学 |
| 文章编号： | 1006-7167(2003)04-0013-03 |
Exploration of Half-Open Laboratory Teaching Method on Development of Medical College Students' Creativity Ability |
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| Keywords: | half-open laboratory teaching method creative ability education reform |
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