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| 关于幼儿入园分离性焦虑的研究与对策分析 | |
| 引用本文： | 王艳梅.关于幼儿入园分离性焦虑的研究与对策分析[J].家教世界,2014(Z2):105-106. |
| 作者姓名： | 王艳梅 |
| 作者单位： | 安徽省宿州逸夫师范学校; |
| 摘 要： | <正>多年来,解决新生入园时所伴随的分离性焦虑情绪一直是幼教人员和新生家长十分关注、担忧的问题。幼儿刚从家庭进入幼儿园,对新的环境既感到新奇,又感到陌生,同时面临与依恋对象的分离,会出现明显的焦虑情绪。"分离性焦虑"情绪是幼儿离开家人进入幼儿园时的正常现象。分离焦虑不是一件坏事,是儿童在成长过程中出于对自身保护的一种能力。但如果引导措施不得当,很有可能会导致焦虑症或其它 |
| 关 键 词： | 分离性焦虑 焦虑情绪 幼教人员 自身保护 分离焦虑 客体永久性 社会适应不良 生活事件 游戏活动 对 |
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