| 小议赫尔巴特的教育目的观 |
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| 引用本文： | 杨敏.小议赫尔巴特的教育目的观[J].绥化学院学报,2004,24(1):133-135. |
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| 作者姓名： | 杨敏 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教科院,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 本文认为赫尔巴特的教育目的具有多方面性，且多方面的目的是统一的。赫尔巴特的教育目的可分为最高目的——道德；一般目的——意向目的和道德目标。前者作为最高目的是他的教育理想，后者具体体现在对受教育者的教育实践中。赫尔巴特的教育目的观体现了个人与社会性的统一。
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| 关 键 词： | 赫尔巴特 教育目的观 意向目的 道德目标 德国 |
| 文章编号： | 1004-8499(2004)01-0133-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月27日 |
On J.F.Herbart's Views about Aims of Education |
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| Yang,Min.On J.F.Herbart''''s Views about Aims of Education[J].Journal of Suihua University,2004,24(1):133-135. |
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| Authors: | Yang Min |
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| Abstract: | J.F. Herbart's views on the aims of education,which is considered manifold,and the many-sidenness of it necessarily combined,are discussed in this essay.Herbart thinks the aims of education include the highest aim--Morality and the aims of educatioin in generally--Will and the work of moral education.The former is the highest aim of education,and the latter is to be accomplished inactivies of cultivating pupils. J.F. Herbart's thoughts on the aim of education have tends to the combining of individuality and social demands. |
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| Keywords: | the aim of education Morality the highest aim of education the manifold aims of educatiion the necessity of combining the many-sidedness the combining of individuality and social demands |
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