|
|||||
|
|
| 论激发学生学习思政理论课的兴趣 | |
| 引用本文： | 郑红芳.论激发学生学习思政理论课的兴趣[J].中国成人教育,2008,3(3):170-171. |
| 作者姓名： | 郑红芳 |
| 作者单位： | 重庆,四川美术学院社科部,400053 |
| 摘 要： | 兴趣是调动学生学习恩想政治理论课热情的内因和原动力,它对于提高思想政治理论课的教学效果起着至关重要的作用.实行现代化教育教学,树立符合时代特征的教学观念、讲授结合学生实际的教学内容、利用灵活多样的教学方法和采用现代化的教学手段,都是激发学生学习兴趣的有效途径,有助于提高学生学习思想政治理论课的兴趣. |
| 关 键 词： | 现代化教育教学 思想政治理论课 兴趣 激发 学生学习兴趣 教学手段 教学方法 利用 教学内容 学生实际 结合 讲授 教学观念 时代特征 教育教学 现代化 作用 教学效果 思想政治理论课 原动力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |