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| 惩罚的合理,合理的惩罚——解读"惩罚" | |
| 引用本文： | 熊丽萍.惩罚的合理,合理的惩罚——解读"惩罚"[J].现代企业教育,2006(24):187-188. |
| 作者姓名： | 熊丽萍 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,510631 |
| 摘 要： | 当前,素质教育正如火如荼地进行着,创新教育的呼声也日渐高亢,人们普遍倡导赏识教育,激励教育.认为表扬、奖励永远比批评、惩罚有力量,教师应该学会欣赏和悦纳学生,而不能使用惩罚;惩罚就是对学生心灵的伤害,不尊重学生的人格;惩罚就是变相体罚.甚至在教育心理学界也存在一种看法,认为应把惩罚作为课堂教学管理中万不得已的最后一个.惩罚是不是真的犹如洪水猛兽呢?笔者认为未必. |
| 关 键 词： | 惩罚 教育 |
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