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| 以读带写——读写课程的课程体系探索——以南通大学启东校区英语专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.南通大学杏林学院 |
| 摘 要： | 读写课程作为大学一、二年级的基础必修课程,被纳入南通大学启东校区英语专业的专业课程体系。这是南通大学外国语学院课程改革的一大举措。文章拟从笔者担任此门课程教授的教学实践出发,从宏观、中观、微观三个层面探讨读写课程的课程体系。 |
| 关 键 词： | 读写课程 课程体系 宏观 中观 微观 |
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