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| 高中英语教学读写结合、以读促写的实践与探索 | |
| 作者单位： | ;1.永春一中 |
| 摘 要： | 阅读与写作是英语教学中的两个方面,两者是相对独立,但又相互依赖,相辅相成的语言技能。但在高中实际教学过程中存在为读而读、读写分离的现象。本文将结合笔者多年教学经验,分析利用阅读方式提高高中学生写作能力的可行性,并探讨以读促写教学方法在高中英语教学中的具体应用,旨在为高中英语写作学习提供一些建议,有效提升学生的语言综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 读写结合 以读促写 高中学生 英语教学 |
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