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| 从话语分析角度理解听力教学本质 | |
| 引用本文： | 余岚.从话语分析角度理解听力教学本质[J].教学与管理,2009(4). |
| 作者姓名： | 余岚 |
| 作者单位： | 贵州师范大学大外部 |
| 摘 要： | 语篇分析的基本内容包括衔接、连贯、句际关系、篇章结构分析及语境分析。随着语言学界和教学界对语篇分析研究的不断深入，语篇分析的内容及内涵也在不断丰富和扩展，如话语分析与阅读教学、听力教学、口语教学及翻译紧密结合等。本文拟从话语分析的角度，从图式理论、语境理论人手，分析听力理解过程的本质。 |
| 关 键 词： | 话语分析 教学本质 听力教学 语篇分析 听力理解过程 句际关系 语境分析 篇章结构 |
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