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| 知识管理：教师携手新课程的自觉选择 | |
| 引用本文： | 翁光明.知识管理：教师携手新课程的自觉选择[J].教育情报参考,2005(2):30-31. |
| 作者姓名： | 翁光明 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市教科所 |
| 摘 要： | 教师个人知识管理 个人知识可以分为外显知识和内隐知识，或日显性知识和隐性知识。外显知识就是“看得见摸得着”的知识呈现，比如教学论、编写的教材、教学流程指南等等。内隐知识是经过长期积累的“只可意会不可言传”的充满“自我”色彩的知识，比如教师的教学风格、教学经验、技巧或创意等等。 |
| 关 键 词： | 自觉选择 教师 新课程 个人知识管理 内隐知识 外显知识 隐性知识 显性知识 教学论文 教学流程 “自我” 教学风格 教学经验 教材 |
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