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| 架起数学与生活的“桥” | |
| 引用本文： | 孙建委.架起数学与生活的“桥”[J].数学学习与研究(教研版),2010(8):122-122. |
| 作者姓名： | 孙建委 |
| 作者单位： | 浙江省青田县温溪镇第四小学,323903 |
| 摘 要： | 数学源于生活，寓于生活，用于生活．新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题．冈此．作为教师要善于架起数学与生活的“桥”，把数学知识与学生生活实际相联系，把生活引进数学课堂，让课堂走向实际生活． |
| 关 键 词： | 生活现象 数学问题 “桥” 数学知识 数学课堂 课程标准 生活实际 实际生活 |
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