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| 论我国学校心理教育研究的多学科整合 | |
| 引用本文： | 崔景贵.论我国学校心理教育研究的多学科整合[J].当代教育科学,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 崔景贵 |
| 作者单位： | 常州技术师范学院!讲师南京师范大学教育科学学院博士生 |
| 摘 要： | 学校心理教育的科学研究始终是其学科发展与兴衰的关键。本文从分析当前我国学 校心理教育研究存在的“抢滩”现象与问题入手，探讨了学校心理教育研究进行多学科整合 的学科基础、现实必要性及可行性策略。 |
| 关 键 词： | 学校心理教育 多学科整合 |
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