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| 小班化教育研究应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 谭培生,周延凤.小班化教育研究应注意的几个问题[J].当代教育科学,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 谭培生 周延凤 |
| 作者单位： | 烟台市牟平区大窑镇张戈庄完小(谭培生)，烟台市牟平区大窑镇蛤堆后完小(周延凤) |
| 摘 要： | 近年来，伴随着我国计划生育政策效果的逐步显现，部分普通中小学开始出现生源减少的状况，教育教学工作开始面临新的情况。如何变被动为主动，化不利为有利，努力开拓教育教学工作的新局面?有关教育工作者及时转变思路，积极学习、借鉴上海市几年来探索小班化教育教学改革的成功经验，取得了显著成绩。但由于方方面面的原因，在具体借鉴、探索小班化教育模式的过程中，出现了部分模糊认识。本文旨在澄清部分认识问题，以使这方面研究与工作做得更好。一、小班化教育的实质严格讲，小班化教育并不是一种全新的教育教学组织形式。在教育学意… |
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