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| 关于校长负责制下校长用权失度的分析与思考 | |
| 引用本文： | 范洪波.关于校长负责制下校长用权失度的分析与思考[J].当代教育科学,2001(12). |
| 作者姓名： | 范洪波 |
| 作者单位： | 曲阜市罗庙中学 |
| 摘 要： | 我国从８０年代初期，全国各地进行校长负责制的试点工作。近２０年来，校长负责制已经形成为一种比较成熟的现代学校领导体制。它依据有关教育法律和政策，确立校长的学校法人代表和最高行政负责人地位，保障校长对学校教育教学和行政工作全面负责。勿庸置疑，实行校长负责制，在某种程度上，加强了学校办学自主权，焕发了学校的生机。特别是近几年实行校长选聘和教职工双聘以来，学校管理中主体性不断加强，原有的管理体系和模式，都受到了一定的冲击。校长负责制以其对校长主体作用的认同，最大程度地调动管理者的主观能动性，逐渐形成了… |
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